浅谈如何提高学生初中语文习作水平

张东卫¹

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作者信息

1. 江西省于都县固院初中
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摘要

新课标指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文教学中该得重要组成部分,能够锻炼学生的听、说、读、写能力.即便是指写作水平的高低在一定程度上反映了学生语言组织能和表达能力的高低,并且能够反映出学生文学素养的高低及文学底蕴的深浅.在应试教育中,语文试卷主要涵括三个方面,基础部分、阅读部分、作文部分,因此,学生习作水平的高低不仅是考查学生自身能力的标杆,也是检验教师教学成果的标杆,因此,如何提高学生初中语文习作水平值得每一位语文教师思考.

关键词

初中语文/习作水平/提高

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出版年

2017

中学课程辅导(教师通讯)

山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051

ISSN：1992-7711

参考文献量2

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