中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：29.

高中语文文言文教学探究

赖小泉
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：29.
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高中语文文言文教学探究

赖小泉1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市石城中学
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摘要

作为文言文而言,是中华传统优秀语言艺术的杰出典范.唯有掌握了文言文能力,方才能够使学生在阅读中华传统文化典籍过程之中不再感到吃力,而是能够游刃有余,同时,亦能够使学生感受到中华传统文化的博大精深.由此可见,文言文教学必须要抓牢,抓实.

关键词

高中语文/文言文/品鉴能力

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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