中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：59.

关于初中思想品德课堂“核心素养”培养的策略

蒋爱萍
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

关于初中思想品德课堂“核心素养”培养的策略

蒋爱萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南通市启秀中学
  • 折叠

摘要

一个人的品性的形成与他中学阶段接受的教育有着密切的关系.初中的思想品德课,就肩负着“育人”的神圣使命,它是学生在步入青年阶段之前最重要的思想启蒙.但是,我们应该深刻的认识到,思想品德课的学习要达到其“教书先育人”的目的,必须加强对学生核心素质的培养,否则思想品德的学习就成了表面功夫,反而成为一个不好的风向标,起不到正确引导学生行为的作用.所以,这里提出了一些培养学生“核心素养”的策略.

关键词

初中/思想品德/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量4
参考文献量2
段落导航相关论文