中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：70.

初中《道德与法治》课与班主任工作的融合

汪喜勇
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：70.
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初中《道德与法治》课与班主任工作的融合

汪喜勇1
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  • 1. 深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校
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摘要

素质教育在各阶段的教学中意义较大,尤其是在和谐社会的全面建设背景下,优化初中素质教育需要班主任及教学工作者的不懈努力.初中《道德与法治》教学开展的目的是帮助学生树立正确的三观,这与班主任实施班级管理目标基本一致,如何将二者有效的融合在一起需要教师进行大胆尝试.以下为本文将简单分析班主任管理与初中《道德与法治》教学的现状,重点围绕初中《道德与法治》课与班主任工作的融合展开详细论述.

关键词

初中/道德与法治/班主任工作/融合

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量1
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