中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：88.

享受历史精神,提高人生境界——落实历史教学情感、态度、价值观策略探究

孙秀华
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(12) ：88.
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享受历史精神,提高人生境界——落实历史教学情感、态度、价值观策略探究

孙秀华1
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  • 1. 江苏省如皋市搬经中学
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摘要

享受历史精神、提高人生境界是历史教学的高级状态,尤其是高中阶段的学生,这个阶段是正确人生观、价值观形成的关键时期,更应该关注学生情感、态度、价值观的培养.这篇文章就从三个方面对这个问题进行了简单的论述.

关键词

历史精神/人生境界/教学策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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