摘要
当前历史教学陷入一种窘境,传统的教学方法无法勾起学生对历史课的兴趣,体验式教学无疑是一剂良药.它是根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现历史,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式.让学生神入历史,感知历史.“角色扮演”为体验式教学方法之一,它一改沉闷的传统教学方式,将话剧表演引入到历史教学之中.在实际教学中,这种教学法不但能充分调动学生学习历史的兴趣与积极性、活跃历史课堂,更为重要的是能加深学生对历史的理解与把握,培养学生的综合素养.
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