中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(14) ：55.

有效做好初高中数学教学活动衔接的策略

汪载平
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(14) ：55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

有效做好初高中数学教学活动衔接的策略

汪载平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省东台市时堰中学
  • 折叠

摘要

学生从初中步入高中,他们的学习环境、学习内容以及方法都发生了巨大的变化.为了使学生能够很快的顺应高中数学的学习,我们必须做好初高中的衔接工作,使学生很快的投入到高中的数学学习之中,有效提升他们的数学素养.笔者利用本文谈谈自己的做法.

关键词

初高中/数学教学活动/有效衔接/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
段落导航相关论文