中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(14) ：69.

初中历史趣味化教学策略研究

刘升娥
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(14) ：69.
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初中历史趣味化教学策略研究

刘升娥1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市暨阳湖实验学校
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摘要

教师良好的教学不仅能提高学生成绩,丰富学生知识面.增长学生见识,更能培养学生辨别是非的能力,有助于学生各项正确观念的形成,具有十分重要的作用.本文结合现阶段初中历史教学实际情况,联系历史学科特点,对如何开展初中历史趣味化教学进行论述.

关键词

初中历史/趣味化教学策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量1
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