国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(14) :
74.
高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索
王希才
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(14) :
74.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索
王希才
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省武威市第一中学
折叠
摘要
在高中语文的教学当中,语文教师不仅需要对学生的基础素质进行教育,还需要进行传统文化的培养,这就需要语文老师在语文的教学中通过点点滴滴渗透中国的传统文化.在高中时期实行语言文化的教学,能够有效推进基础教育,并使学生接受到优秀的传统文化培养.本文主要就高中时期语文教学中渗透传统文化的必要性以及方法进行分析,希望能够给同行的教育工作者带来一些帮助.
关键词
高中语文
/
传统文化
/
教学
引用本文
复制引用
出版年
2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办
中学课程辅导(教师通讯)
影响因子:
0.051
ISSN:
1992-7711
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果