中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(14) ：75.

试谈物理知识建构过程的简洁化——以“滑轮”教学为例

石国兵
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(14) ：75.
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试谈物理知识建构过程的简洁化——以“滑轮”教学为例

石国兵1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市石庄初中
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摘要

传统的教学关系中,学生所处的地位对学生的知识建构有着直接影响.滑轮一课的教学中,学生的“知其然难知其所以然”的学习结果,暴露出知识建构过程冗长低效的问题.利用简洁化的思路,让学生迅速掌握定滑轮与动滑轮的特点,可以让学生的理解过程更清晰.实施简洁化教学,应当成为物理教学的选择.

关键词

初中物理/知识建构/简洁性

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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