中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(15) ：53-54.

基于学生视角设计课堂提问——高中生物课堂教学的有效提问策略

徐英
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(15) ：53-54.
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基于学生视角设计课堂提问——高中生物课堂教学的有效提问策略

徐英1
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  • 1. 江苏省苏州市第四中学校
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摘要

提问是新课程高中生物课堂教学的重要手段,是课堂教学成功的重要保障.好问题可以引发学生积极思维,培养探索新知的能力,培养学生的问题意识.本文主要从学生的个性差异、学生的学习兴趣、学生的思维及学生的生活等方面探讨了课堂提问的策略.

关键词

生物/提问/策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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