中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(15) ：58.

复式分组及其在初中物理教学中的实践与反思

李虎
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(15) ：58.
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复式分组及其在初中物理教学中的实践与反思

李虎1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市石庄镇初级中学
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摘要

在传统小组学习的基础上,针对表现的不足,提出了“复式分组”的教学思路.复式分组有探究分组和互助分组两类,其中探究分组强调同组同质,因而更能彰显学生的特质所起的互相促进的作用.本文以初中物理中“滑轮”为案例,阐述了复式分组的实践概念及相关注意点.

关键词

初中物理/复式分组/实践反思

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基金项目

江苏省教育科学“十二五”规划立项课题(E-c/2015/24)

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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