国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(16) :
8.
结合“轴问题”,引导学生主动阅读
何拥
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(16) :
8.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
结合“轴问题”,引导学生主动阅读
何拥
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省扬州市江都区郭村中学
折叠
摘要
轴问题具有统摄全文的核心价值,在引导学生进行自主阅读时,教师可以设置轴问题,让学生一边阅读一边思考,促使学生深入理解文本内容.利用轴问题能起到整合资源的效果,促使学生捕捉作者情感波动;利用轴问题能起到启迪学生思考,促使学生深入鉴赏的效果;利用轴问题能引导学生进行分析归纳,提升其语文思维能力.
关键词
轴问题
/
自主阅读
/
初中语文
引用本文
复制引用
出版年
2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办
中学课程辅导(教师通讯)
影响因子:
0.051
ISSN:
1992-7711
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果