中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：10.

基于“2+2”行动计划,定向运动进入中学体育课堂的现实意义

赵晨
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：10.
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基于“2+2”行动计划,定向运动进入中学体育课堂的现实意义

赵晨1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市江宁区淳化中学
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摘要

随着《南京市中小学生才艺拓展计划》的开展,江宁区青奥体育、艺术、“2+2”行动计划在我区各校的深入实施.定向越野作为一项体育特色,可以提高速度、耐力、柔韧性、力量、灵敏性等身体素质,本文综述了体育教育领域的定向越野研究进展,发现定向越野有利于智力发展的运动项目,可以作为大脑的“调节剂”,对学生素质的全面提高以及个人能力的全方位提升发挥着极为重要的作用.这些研究成果提示:定向越在学校体育课堂教学中的应用刻不容缓,应加强和改善体育教育实践,更好促进学生身心健康发展.

关键词

定向越野/中学/体育课堂的教学/意义

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量4
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