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中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(16) :
22.
初中数学小班化教学方法研究
曹学渊
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(16) :
22.
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初中数学小班化教学方法研究
曹学渊
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作者信息
1.
安徽省池州市东至县坦埠中学
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摘要
小班化教学是课程改革中的重要环节,应充分利用小班化教学自身具备的特点,在授课教师和学生的共同努力下实现高效学习目标.本文将结合实际情况,从多个方面对初中数学小班化教学方法进行研究探讨,并提出可行性教学方法旨在为国家培养优秀人才.
关键词
初中数学
/
方法
/
教学
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出版年
2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办
中学课程辅导(教师通讯)
影响因子:
0.051
ISSN:
1992-7711
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