中学课程辅导(教师通讯)2017,Issue(16) :22.

初中数学小班化教学方法研究

曹学渊
中学课程辅导(教师通讯)2017,Issue(16) :22.

初中数学小班化教学方法研究

曹学渊1
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作者信息

  • 1. 安徽省池州市东至县坦埠中学
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摘要

小班化教学是课程改革中的重要环节,应充分利用小班化教学自身具备的特点,在授课教师和学生的共同努力下实现高效学习目标.本文将结合实际情况,从多个方面对初中数学小班化教学方法进行研究探讨,并提出可行性教学方法旨在为国家培养优秀人才.

关键词

初中数学/方法/教学

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子:0.051
ISSN:1992-7711
参考文献量4
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