中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：37.

简而不约、大智慧——浅析简约化教学在初中物理课堂的策略达成

匡志海
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：37.
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简而不约、大智慧——浅析简约化教学在初中物理课堂的策略达成

匡志海1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区罗溪中学
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摘要

减负高效的课堂应该是简单而明了的,教师用最简单的话、最明了的现象启发学生的思维、开拓学生的视野、提升学生的能力.从而逐渐促进学生智力的提升,素养的提升.因此,在教学中,倡导简约化教学是必须的,更是减负高效的当务之急.

关键词

简约/智慧/初中物理课堂/策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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