中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：52.

高中物理教学中对物理二级规律的应用研究

李志国
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：52.
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高中物理教学中对物理二级规律的应用研究

李志国1
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作者信息

  • 1. 江苏省滨海中学
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摘要

物理规律反映了物质运动变化的各个因素之间的本质联系,掌握物理规律比单纯地获得物理概念更有价值.高中物理教学阶段,教师要引导学生们分析、观察、总结物理现象,帮助他们掌握物理规律.这样,他们才能以不变应万变,学习效率才能获得全面的提高.

关键词

演绎推理/解决问题/应用要领

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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