中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：85.

兴趣、思维、运用,让生物课堂增值

李小东
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(16) ：85.
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兴趣、思维、运用,让生物课堂增值

李小东1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市王浩初级中学
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摘要

授之以渔不如启之欲渔,在当下大数据时代,我们不仅要教会学生方法与技能,更要启发学生参与学习的热情和思维,引领学生在实际的应用与学习之中提升学习价值,感受学科魅力.笔者将兴趣、思维、运用三者融为一体,让课堂增值.

关键词

思维/生长/初中生物课堂

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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