中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：5.

数学课堂如何实施由“教”转“学”

胡承新
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：5.
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数学课堂如何实施由“教”转“学”

胡承新1
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作者信息

  • 1. 广东省鹤山市第一中学
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摘要

随着我国教学体系的全面改革,初中数学教学形式也有所改变,更加重视以学生为主体的课堂教学氛围,更加重视对学生综合能力的培养.在初中数学教学中教师应该实施由“教”转“学”的模式开展教学活动,重视以学生为学习的主体进行教学,以提升学生整体学习水平和提升初中数学教学质量为教学目的.

关键词

数学课堂/由“教”转“学”/提升教学质量

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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