中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：10.

STEM理论视角下学生生物核心素养的培育

黄晶晶
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：10.
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STEM理论视角下学生生物核心素养的培育

黄晶晶1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市第一中学
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摘要

STEM理论视野下的高中生物教学,注重培育学生的学科核心素养.在高中生物教学中,融入STEM教育,有助于学生掌握生物学本质.实践中,教师可以通过本质追问、探究实践和构筑结构等方式,让学生的生物学习逐步走向综合、动态与开放.

关键词

STEM理论/生物学习/核心素养

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
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