中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：18.

促进科学本质理解的高中化学教学策略研究

时亚中
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：18.
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促进科学本质理解的高中化学教学策略研究

时亚中1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东高级中学
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摘要

高中化学教学既能够帮助学生们了解化学知识,又能够帮助他们提升化学素养,使得学生认清各种化学事物和化学反应的本质,帮助他们更好地理解化学.在化学教学过程中,教师要帮助学生更好地了解科学本质,一切教学活动都从科学角度出发,进而提升学生们的科学素养.本文主要从促进科学本质理解的角度对高中化学教学策略展开研究.

关键词

科学本质/高中化学/教学策略

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基金项目

%%(2015JK11-L114)

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量3
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