中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：39-40.

语文课堂教学中语言建构与运用的微拓展活动实践研究

杨玲燕
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(17) ：39-40.
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语文课堂教学中语言建构与运用的微拓展活动实践研究

杨玲燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市桐庐县方埠中心学校
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摘要

语文教学重在培养学生的语文核心素养,作为重要组成部分的语言建构与运用,是语文素养的重要表征.因此,语文课堂教学中培养学生语言建构与运用水平,是推动核心素养落地的途径之一.如何培养？笔者抓住语文微拓展活动,训练学生的听说读写能力,挖掘语文课程,让学生运用祖国语言文字来表情达意,将学生核心素养转化学科核心素养.

关键词

言语建构与运用微拓展活动

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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