中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：7.

初中物理交往教学的研究

周丽华
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：7.
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初中物理交往教学的研究

周丽华1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市能仁中学
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摘要

交往教学的定义是教学主体之间,如教师与学生、学生与学生以精神客体为中介所构成的交往活动.在初中物理课堂中交往教学的开展最重要的是正确定义师生关系,发挥学生的主体作用,拉近学生群体和教师群体之间的距离,使得课堂氛围变得更加活跃,减少物理课堂对学生能力发挥的遏制,提高学生的物理综合能力.物理教学在师生的共同努力才能成功完成教学任务.本文结合初中物理教学现状,探究交往教学开展策略.

关键词

初中物理/交往教学/课堂主体

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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