中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：20.

浅谈“四基”在初中数学课堂教学设计中如何体现

刘淑敏
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：20.
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浅谈“四基”在初中数学课堂教学设计中如何体现

刘淑敏1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市蓬江区杜阮镇楼山初级中学
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摘要

在《课程标准(2011年版)》明确提出“四基”.“四基”是指通过义务教育阶段的数学学习,学生能“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验”.如何在课堂教学中夯实双基、渗透数学思想并帮助学生积累数学活动经验,是值得深思,对如何才能在教学设计中体现“四基”进行研究,对课堂教学的“四基”的实现也有很大的帮助.

关键词

四基/初中数学/课堂教学/教学设计

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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