中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：49.

让学引思,拒绝信息技术课堂“伪合作”

朱世华
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：49.
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让学引思,拒绝信息技术课堂“伪合作”

朱世华1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台中学
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摘要

在新课程背景下推进“让学引思”教学模式,已经成为了当前的主流教学行为之一.高中信息技术是一门以实践操作为基础的学科,这一学科的学习需要通过学生自身的主动探索,才能够有理想的收获.在开展高中信息技术教学的过程中,教师应当根据学生情况切实实施“让学引思”的教学策略,拒绝课堂上的“伪合作”.

关键词

让学引思/信息技术/高中生

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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