中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：64.

探讨初中化学酸碱盐教学策略

江晓栋
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：64.
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探讨初中化学酸碱盐教学策略

江晓栋1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市包场初级中学
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摘要

酸碱盐是整个初三化学教学重要组成部分,由于知识点较多教杂,学生在学习过程中容易产生难记易混现象.面对这种现象,教师要在教学过程中根据学生的学习特征善于运用多种教学方式,灵活引导学生理解酸碱盐各物质种类及对应的相关化学式,并熟悉各种物质之间的相互联系,以此帮助学生建构知识.本文从以兴趣为导向,促使了解酸碱盐组成;借助演示实验、学生实验,加深对酸碱盐化合物知识的理解;妙用问题探究,引导理解酸碱盐的关系三个方面阐述.

关键词

初中化学/酸碱盐教学/兴趣导向/化学实验/问题探究

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量1
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