中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：88.

基于学生核心素养的生物个性化教学探究

陈红霞
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(18) ：88.
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基于学生核心素养的生物个性化教学探究

陈红霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台中学
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摘要

生物是高中阶段的重要学科,知识覆盖面广、知识较为抽象.要学好这门学科,需要有较强的思维能力和学习能力.因此,教师在开展生物教学时,不仅要帮助学生理解知识,还要从学生的认知特点出发,提高他们的核心素养.这样,学生们才能在学习过程中游刃有余.

关键词

科学思维/探究能力/创新能力

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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