中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(19) ：25.

浅析摆脱高中英语“学困生”学习“困境”的策略

刘燕
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(19) ：25.
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浅析摆脱高中英语“学困生”学习“困境”的策略

刘燕1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区福台高级中学
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摘要

当前,学生的学习条件也越来越好,随之而来的并非更优秀的学习效果,而是带来了越来越多的学生困境,缺乏良好的学习习惯、学习动力,对学习失去信心等等,特别是在高中英语教学中,许多学生没有学习毅力,无法坚持学习.针对这些学困生的特点,本文重点探讨如何改变这些“学困生”的现状,让学困生逐渐走出学习困境.

关键词

高中英语/学习困境/转化策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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