中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(19) ：35.

关注《变色龙》背景,更好把握主题

王志成
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(19) ：35.
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关注《变色龙》背景,更好把握主题

王志成1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市官林第二中学
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摘要

随着时代的变迁,很多具有历史意义、现实意义的经典文章,学生很难理解其深刻的思想和艺术内涵.以契诃夫的《变色龙》为例,学生不了解其背景,就很难理解文章内涵,只会当笑话看.所以,教师运用各种方法,使学生了解《变色龙》的背景十分重要.

关键词

变色龙/社会背景/必要性/设计方案

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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