国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(20) :
23.
农村初中语文阅读教学中的瓶颈及对策
冯现娟
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(20) :
23.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
农村初中语文阅读教学中的瓶颈及对策
冯现娟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省邳州市港上中学
折叠
摘要
与城市教学对比而言,农村初中语文教学质量较低,尤其是阅读方面.在语文教学过程中,阅读教学作为中心环节,可以说阅读教学有助于提高学生阅读技巧以及阅读能力.为了缩短城乡语文教学的差距,本文分析了农村初中语文阅读教学中存在的问题,并提出了解决这些问题的对策,希望能够提高农村语文教学水平.
关键词
农村初中
/
语文阅读
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办
中学课程辅导(教师通讯)
影响因子:
0.051
ISSN:
1992-7711
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果