中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(20) ：25.

基于供给侧改革思维的地理教学探索与实践

李文彬
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(20) ：25.
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基于供给侧改革思维的地理教学探索与实践

李文彬1
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作者信息

  • 1. 南通市通州区兴仁中学
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摘要

本文从供给侧改革的角度,从四个方面扼要阐述地理教学改革的一些思考:改革供给主体,形成培养核心素养的目标认同;改革供给内容,树立开放的大课程观;改革供给方式,构建以学为主的“互联网+”课堂;改革评价方式,建立教育质量监测体系.

关键词

供给侧改革/地理教学

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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