中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(20) ：38-39.

基于教师行为和学生行为的课堂教学行为分析

万丽萍
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(20) ：38-39.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于教师行为和学生行为的课堂教学行为分析

万丽萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南昌大学教育经济管理系;南昌十四中
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
段落导航相关论文