中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(20) ：43.

浅析藏区初中群文阅读教学的意义及相关策略

杨贵明
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(20) ：43.
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浅析藏区初中群文阅读教学的意义及相关策略

杨贵明1
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作者信息

  • 1. 甘孜州教科所
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摘要

阅读一直以来都是语文教学中的重点,在新课程改革的背景下,初中语文阅读教学受到了更多的重视.从目前的藏区初中语文阅读教学来看,很多教师已经转变了传统的语文阅读教学方法,更加注重语文阅读教学的质量和效率.群文阅读是目前藏区初中语文教学老师采取的教学方法,主要是在同一单位时间内指导学生阅读有关联的多篇文章,这对拓展学生的视野,提升学生的语文素养有积极的促进作用.本文主要分析了藏区初中群文阅读教学的意义以及相关策略.

关键词

藏区初中语文/群文阅读教学

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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