中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：10.

高中地理主体性教学实践探究

许立军
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：10.
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高中地理主体性教学实践探究

许立军1
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作者信息

  • 1. 江苏省石庄高级中学
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摘要

高中地理课堂教学尝试转换师生角色,充分体现学生的主体性,但从实践教学来看依然存在一些问题.本文主要对高中地理主体性教学实践进行深入探究,进而为新课改背景下高中地理教学改革提供重要的参考和借鉴.

关键词

高中地理/主体性/策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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