中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：33-34.

正视“薄弱”现状追求“高效”课堂——初中物理实验教学中的常见问题与解决策略

陈光海
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：33-34.
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正视“薄弱”现状追求“高效”课堂——初中物理实验教学中的常见问题与解决策略

陈光海1
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  • 1. 广西省岑溪市第二中学
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摘要

实验教学对初中物理教学具有重要的意义,应该是物理教学中一个重要的组成部分.但是在实践中,许多的教师都没有给予物理实验教学足够的重视,未能发挥实验教学对学生的锻炼作用,使得物理实验教学流于形式.本篇文章主要结合现阶段初中物理实验教学的现状,谈谈如何提高物理实验教学的有效性.

关键词

初中物理/实验教学/教学策略/实验水平

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量3
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