中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：64.

新课标下高中历史课堂教学的有效性探究

潘晨曦
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：64.
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新课标下高中历史课堂教学的有效性探究

潘晨曦1
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  • 1. 江西省赣州市赣县中学北校区
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摘要

新课程改革过后,广大历史教师以极大的热情与丰富的教学经验积极探索新的历史教学模式与方法,为学生们带来更多更好的历史课堂教学,历史课程焕发了新的生机.然而,如何更好地理解课程改革的目的与原因,如何探索出更适合的历史教学方式,如何更加提高学生学习历史的兴趣与能力,这些问题所有的历史老师都在认真思考和探索.本文就新课改之后历史课堂中出现的种种问题作出分析,并切实思考了如何从五个方面加强历史教学的有效性,希望对广大高中历史教师的实际课堂教学有些借鉴意义.

关键词

高中历史教学/效率提高/策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量2
参考文献量3
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