中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：78.

初中科学生活化实验资源整合利用的几个策略

金可泽
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：78.
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初中科学生活化实验资源整合利用的几个策略

金可泽1
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作者信息

  • 1. 浙江省舟山市南海实验初中
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摘要

本文探讨基于“轻负高效”的初中科学生活化实验资源整合利用的实施策略.通过实践与研究,已逐步形成一套较为系统的实施策略:一是明确收集类别,按照生活物品的属性分类,逐步完善生活物品素材库;二是拓展收集来源,挖掘生活实验素材路径,形成收集机制;三是完善实施模式,顺畅有序,使生活化实验设计和器材制作有效呈现,建立生活化实验资源库.

关键词

科学/生活化实验/资源整合/策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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