中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：80.

运用微课,提升历史教学效果

钱张华
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

运用微课,提升历史教学效果

钱张华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省如东县马塘中学
  • 折叠

摘要

近年来,伴随着教学方式的不断改革和创新,许多新型的教学平台不断涌现,而微课正是其中之一.它的出现为各学科的教学带来了诸多便利,尤其是在高中历史学科这一方面.微课的出现,使得高中历史教师可以用它来完善和优化自己的教学、理清楚相关的历史知识网络、传授一些独到的历史学习方法,从而促使学生提高自己在历史学科上自主学习的能力.

关键词

高中历史/微课/教学

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
段落导航相关论文