中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：82.

怎样培养学生在化学课堂上的合作意识

陆裕娟
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：82.
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怎样培养学生在化学课堂上的合作意识

陆裕娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市能仁中学
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摘要

学习是一个亲历知识来源、产生和发展的过程,没有体验就没有知识的生成.进入初中九年级,化学是一门新的学科,虽然学生对化学知识感到十分新奇,很多不能解释的自然现象因此也揭开了奥秘,然而,迫于升学压力,学生大都只是机械记忆,对化学知识的认知也只能停留在表面上,不能深入到化学的实质.那么在初中化学课堂上怎样才能让学生达到深入浅出的认知效果呢？多年的教学实践证明,培养学生的合作意识尤为重要.

关键词

化学/合作意识/交流

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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