中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：86.

玩转微课,让高中化学教学更精彩

陆妙
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(21) ：86.
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玩转微课,让高中化学教学更精彩

陆妙1
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作者信息

  • 1. 江苏省包场中学
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摘要

传统的课堂教学,总是教师占据着课堂的主体位置,学生则是被动地听教师授课,这样的教学方式,严重挫伤了学生的学习积极性,导致教学效果不尽如人意.而微课由其目标性强、主题性明确等优势弥补了以上的不足,值得深入的研究与实践.

关键词

微课/高中化学/价值目标

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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