中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：8.

巧设历史情境,提升历史教学效率

吴红兵
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：8.
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巧设历史情境,提升历史教学效率

吴红兵1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市三和初级中学
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摘要

历史故事有其特定的历史背景和历史价值,那么,在我们的历史教学过程中,我们同样需要为教学活动赋予特定的情境.这样不仅可以有效的激发学生参与课堂的兴趣,更能启发学生身临其境的历史思维,以此优化课堂的效率,提升历史的学科魅力.

关键词

历史情境/教学/价值/思维/兴趣

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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