中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：16-17.

基于核心素养的高中数学教学评价思考——基于史宁中教授相关观点的思考

张志刚
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：16-17.
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基于核心素养的高中数学教学评价思考——基于史宁中教授相关观点的思考

张志刚1
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  • 1. 江苏省江阴市第二中学
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摘要

教学评价对教学的影响至关重要,基于核心素养的视角,需要对当前的教学评价作出尝试思考,并寻找教学评价的转变途径.本文基于著名数学教育家史宁中教授的相关观点,在结合具体教学实例的基础上,就核心素养推动教学评价转变及其途径作了思考,对教学评价与教学行为的契合作了阐述.

关键词

高中数学/核心素养/教学评价

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量1
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