中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：38.

初中历史课堂教学现状分析及对策

沈燕芬
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：38.
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初中历史课堂教学现状分析及对策

沈燕芬1
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作者信息

  • 1. 福建省石狮市第三中学
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摘要

初中历史课程对于提高学生的人文素养具有很大的作用.通过学习,让学生学会用历史的眼光对看待事情,去评论人和事,培养学生正确的世界观、人生观、价值观.可是由于历史课程知识的个性特点,学生在历史课堂上的表现却不尽人意,教学现状堪忧,本文将具体分析初中历史课堂教学现状、出现的问题进行概括,总结,并对这些出现的问题进行分析,提出解决问题的策略,最终达到提高历史课堂效率,增强学生学习历史课程的兴趣,提高学生的综合素质,得到全面的发展的目的.

关键词

初中历史/课堂/教学现状/对策

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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