中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：61-62.

抓“三读”挖“三思”,创高效课堂

余华良
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：61-62.
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抓“三读”挖“三思”,创高效课堂

余华良1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区容桂扁滘小学
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摘要

本文从高效课堂教学的实践出发,探究高效课堂教学中引生思考的问题,作为教师要能开启学生思维,引导学生自主学习就要抓好“三读”,挖掘“三思”即读教材,挖思点;读学生,挖思度;读课堂,挖思情.激活学生的思维,提升学生的创造力,培养学生良好自主学习惯.

关键词

“三思”/“三读”/高效课堂/设疑

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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