中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：73.

初中思想品德课教学的导入方法

黄琼
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：73.
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初中思想品德课教学的导入方法

黄琼1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校
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摘要

要上好思想品德课,就应该让学生在课堂上对思想品德课感兴趣,这思品老师在课堂上要重视的问题.本人认为导语是一堂课的起点,一节课的开头,上好一堂新课,导语的巧妙设计和运用有着举足轻重的作用,酝酿课堂学习的气氛、激发学习兴趣、能充分调动学生对书本知识、课堂学习的热情.导课不但开启新的话题,而且能吸引学生,不由自主地点燃学生对书本知识学习的“欲望”,在轻松和谐快乐的气氛中提高学习效率.下面是本人结合教学实践,总结了一些初中思想品德课教学的导入方法.

关键词

思想品德/导入/导入法教学

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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