中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：90.

借力组内同伴校正,提升写作教学水平——对高中英语写作教学讲评有效性的思考

李骥
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(22) ：90.
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借力组内同伴校正,提升写作教学水平——对高中英语写作教学讲评有效性的思考

李骥1
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作者信息

  • 1. 江苏省白蒲高级中学
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摘要

写作是高中英语教学中的一个难点,针对一般性问题提出同伴校正的解决思路并实践,结果证明其是能够从面上提升学生的写作水平的.同伴校正需要注意教师及时发挥“补位”作用.

关键词

高中英语/写作教学/同伴校正

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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