中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：14.

“自学·议论·引导”教学法中议论的实效性探究

马兰兰
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：14.
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“自学·议论·引导”教学法中议论的实效性探究

马兰兰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第八十二中学
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摘要

近年来, “自学议论引导”形成了一种全新的教育理念,跟传统的教学模式相比,它更具有吸引力和趣味性,能让学生们参与进来,充分的体现了课堂是学生们的教育理念.如今, “自学议论引导”已经成为教学模式中重要的一员,它是教师与学生之间,学生与之间的一种合作学习互相交流的互动的过程.下面我为大家简单介绍一下这种新型学习模式中议论的实效性探究.

关键词

中学数学/议论/实效性

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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