中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：17.

教学模式再优化,学习能力再提升——浅析初中化学课堂再变革

王徐标
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：17.
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教学模式再优化,学习能力再提升——浅析初中化学课堂再变革

王徐标1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市能仁中学
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摘要

素质教育改革以来,教师满堂灌的现象有所好转,教师慢慢的开始关注学生的参与度.但是,在现实的状态下,我们还是看到很多留于表象的“伪关注”,这种现象不仅制约了学生的学习效率,还制约了学生学习能力的再提升.为此,如何进一步优化我们的教学模式,真正将提升学生的学习能力放在首位,成为当下教育的重点课题之一.

关键词

教学/优化/学习能力/初中化学

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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