中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：21.

实施分层教学提升高中学生的物理素养

丁汉明
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

实施分层教学提升高中学生的物理素养

丁汉明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省东台市时堰中学
  • 折叠

摘要

现今新课程改革和新课标的实施已经普及教育教学活动的每个环节之中.就高中物理教学而言,这一轮的课改和课标的实施也给其带领了一定的冲击和大量的挑战.在高中物理教学活动中既要实施素质教育,又要为学生的升学奠定基础,这是一个摆在我们面前的迫在眉睫的任务.为此,我们必须采取有效的教学方法方式促进学生全员的物理素养的发展.笔者从平时的教学实践来看,我们可以采取分层教学法,以此来促进学生的发展,本文就此谈谈看法.

关键词

分层教学/高中物理/促进/学生发展

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文