中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：33.

回归本质,建构生态化古诗教学课堂

薛德荣
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：33.
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回归本质,建构生态化古诗教学课堂

薛德荣1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通中学
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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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